教學一體機如何能引領(lǐng)數(shù)字化教育市場？

教學一體機如何能引領(lǐng)數(shù)字化教育市場？

　　隨著國家對教育信息化政策的持續(xù)推進，互聯(lián)網(wǎng)，云計算，物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的快速發(fā)展，現(xiàn)代科技智能產(chǎn)品正以前所未有的速度走進校園，并極大的改變了學校傳統(tǒng)的教學模式。多媒體一體機作為高科技術(shù)的教學設(shè)備已極大的改善了教育的水平和質(zhì)量，提高了課堂的互動和課堂效率。

　　高科技產(chǎn)品為演繹精彩互動課堂提供可能

　　多媒體一體機擁有業(yè)界領(lǐng)先的集成技術(shù)，將先進的觸摸科技、計算機技術(shù)融入數(shù)字高清平板顯像技術(shù)中，是人性化科技的完美應(yīng)用。它融合了投影儀、電子白板、電腦集成(可選項)的功能，直接打開設(shè)備即可輕松演繹精彩的互動課堂。多媒體一體機最大的特點在于高清的分辨率、互動性強能吸引學生們，多功能集一身讓老師操作更方便，現(xiàn)代的社會是一個體驗式社會，大家都喜歡大屏、高清、視覺效果好的產(chǎn)品。正因為如此，多媒體一體機在教育領(lǐng)域的發(fā)展是顯而易見的。當然，一體機隨著高科技的發(fā)展在不斷更新發(fā)展，未來，課堂生動性的發(fā)展將超乎我們的想象。

　　專為現(xiàn)代化教育量身定制迎合發(fā)展趨勢

　　多媒體教學一體機適用于普通教室教學、多媒體教室教學、教學課件的討論研究、會議室、階梯教室、遠程互動教學、文體娛樂等大環(huán)境教學，它是傳統(tǒng)教育方式與現(xiàn)代多媒體教育設(shè)備完美結(jié)合的產(chǎn)物。開放的教學平臺使課件演示更精彩，內(nèi)嵌的資源頻道為教師“減負”，使學生學習更輕松。一切教學過程自動存儲、回放，符合大腦記憶特點，迅速提高教學效率。

　　1、解決了當前多媒體教育所帶來的師生之間教學互動的“弱化”現(xiàn)象。把老師重新請上講臺，增強了教學互動和師生間的情感交流，并可激發(fā)學生的求知欲望。

　　2、改變了當前教學教室中多塊黑板同時使用的現(xiàn)狀，節(jié)省了教室的空間，同時具備儲存及反復(fù)調(diào)用某一板面的功能(其存儲量取決于計算機的存儲量)，極大地減輕了老師的體力支出。

　　3、克服了power-point存在的教學思路和電子課件界面窗口的“呆板、固化”現(xiàn)象。教師可隨意對其課件進行補充和修正，使教師的靈感和創(chuàng)意得到充分的發(fā)揮(并可保存和調(diào)用)，極大的提高了教師的教學熱情和質(zhì)量。

　　4、綠色教學，無粉塵污染，為師生們的身體健康，提供了一個良好的教學環(huán)境。

　　5、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接可實現(xiàn)校園局域網(wǎng)和遠程網(wǎng)絡(luò)教學。

　　多媒體教學一體機操作簡單直觀、重難點化分清晰、演示再現(xiàn)規(guī)范、圖象變化靈活、資源利用簡便、動態(tài)存儲回放、師生互動增強等優(yōu)勢，結(jié)合老師現(xiàn)有的教學技巧，使師生互動性增強、使整合可記錄性(累積性)提升、使網(wǎng)絡(luò)教學資源共享，迎合了現(xiàn)代化教學的發(fā)展趨勢。

　　多媒體一體機在幼教市場大展身手

　　“全面二孩”政策后，就意味著本就市場龐大的幼教市場更加廣闊了，加之幼教師資短缺也是行業(yè)內(nèi)所周知的問題，多媒體一體機的在教育的應(yīng)用讓這些問題變的不在那么棘手。

　　幼兒園多媒體一體機逐漸進入幼兒園的教育生活中，成為現(xiàn)代幼兒園教學不可少的一項輔助工具。它不僅更新了教學手段和方法，同時也提高了教學質(zhì)量，能夠更生動地展現(xiàn)教材，調(diào)動學生的學習興趣，為教師教學起到了核心的作用。